Liceele din California nu vor mai avea, în curând, permisiunea să programeze cursuri mai devreme de 08.30 dimineața, conform unei legi aprobate de guvernatorul statului și care este o premieră la nivelul SUA. Astfel, instituțiile de învățământ de stat au ca termen de implementare a cerinței data de 01 iulie 2021, lucru care „va pune sănătatea și bunăstarea adolescenților înaintea birocrației instituționale rezistente la schimbări”, a explicat inițiatorul proiectului de lege, Anthony Portantino. Senatorul democrat a adăugat că schimbarea orei de începere a cursurilor va îmbunătăți performanțele academice ale elevilor și va salva vieți, deoarece îi va ajuta pe copii să fie mai sănătoși.
Legislația interzice, de asemenea, școlillor din învățământul gimnazial să programeze orele mai devreme de 08.00 dimineața. Un proiect de lege similar a fost aprobat de deputații californieni și anul trecut, dar a fost respins de către guvernatorul din acel moment.
Susținătorii noii legi susțin că adolescenții și creierele lor în curs de dezvoltare au nevoie de fiecare minut suplimentar de somn posibil. Dacă sprijinul pentru începerea mai târziu a cursurilor se va extinde și la alte state, mișcarea ar putea avea într-o zi un impact important asupra școlilor din toată țara, potrivit specialiștilor.
În acest moment, liceele din New York, cele mai numeroase la nivel de oraș în Statele Unite, încep cursurile, în proporție de 95%, la 08.00 dimineața. În Chicago, al treilea oraș ca număr de licee, adolescenții sunt nevoiți să ajungă la 07.45 la primele cursuri, în timp ce în statul Miami, unele instituții își deschid ușile chiar la 07.20 dimineața. La nivel national, media de începere a orelor este de 07.59 pentru licee și de 08.04 pentru învățământul gimnazial.
Una dintre asociațiile formate din părinți și profesori ai statului din California a numit proiectul de lege un act de „sprijin istoric pentru elevi” și care va influența pozitiv „sănătatea și siguranța copiilor”.
Proiectul de lege a avut parte, însă, și de contestări din partea unor profesori, care au susținut că orele de începere ar trebui să fie decise de cadrele academice ale fiecărui liceu în parte.
